幼儿园老师在教育小朋友们要不争、谦让时杨光的爱情故事剧情,他们不会反复跟小朋友讲生涩杨光的爱情故事剧情的大道理,而是辅以绘声绘色杨光的爱情故事剧情的“小黑羊小白羊过独木桥”“孔融让梨”等故事,但往往是这些富有趣味、浅显易懂杨光的爱情故事剧情的小故事,会深深地烙在小朋友的脑海里。

不论年龄怎么增长,人都是爱听故事的,部队官兵也不例外。而把官兵思想政治教育和讲故事结合起来,其实一直是杨光的爱情故事剧情我军的好传统。在解放战争年代,我军员额大幅扩充,大量新战士急需提高思想觉悟,但现实是一没有足够的政治工作干部,二没有坐下来好好讲课的条件。于是在战斗之余,我军普通官兵走上“讲台”,结合自身和家庭经历,控诉旧社会之苦,在讲述中坚定投身革命的意志,引发战友们的思考与共鸣。

曾几何时,灌输式的教育成了部队教育的主流,思想政治教育也渐渐被贴上晦涩、千篇一律的标签。要改变现状首先要摒弃老套路,思想政治教育不是政治工作干部一个人的事,同样需要发动群众、依靠群众,让官兵们参与进来当主角,充分发挥他们自我教育、相互教育的作用。
昔有“诉苦运动”立志,今有《军营演说家》明理。南部战区陆军某旅举办的《军营演说家》只是一个载体、一种形式,它为我们提供了一种改变教育的形式。但不论我们要用什么载体去求变,成功的要诀都一样——讲好官兵故事,引发心灵共鸣。

